L'éducation en Grèce
des modèles de bonnes pratiques et des perspectives européennes
La participation au programme Erasmus+ dans le cadre de la mobilité effectuée au 4th Senior High School of Xanthi, en Grèce, m’a offert l’opportunité d’observer de près le système éducatif hellénique, en mettant l’accent sur l’enseignement préuniversitaire.
En Grèce, l’éducation est obligatoire de 6 à 15 ans et est structurée en trois cycles : primaire (Dimotiko), collège (Gymnasio) et lycée (Lykeio). J’ai constaté une préoccupation constante pour la formation de l’élève en tant que citoyen actif et équilibré, ainsi qu’un intérêt croissant pour le développement des compétences sociales et de communication.
Les élèves suivent un emploi du temps relativement chargé, axé sur des disciplines théoriques, mais on observe une volonté croissante d’intégrer des méthodes interactives et numériques. Lors de la mobilité, j’ai remarqué l’ouverture des enseignants à la collaboration et aux initiatives interdisciplinaires, notamment dans le cadre de projets éducatifs. La relation avec les élèves est marquée par la confiance et le respect mutuel. L’implication de la communauté locale et des parents dans la vie scolaire est encouragée par des activités extrascolaires et des projets éducatifs.
Un autre aspect remarquable est l’accent mis sur l’identité culturelle et nationale, dans un contexte européen et multiculturel. Les élèves sont encouragés à exprimer leurs idées, à développer leur esprit critique et à participer à des initiatives promouvant la responsabilité sociale.
Cette expérience Erasmus+ m’a apporté non seulement une nouvelle perspective sur le système éducatif grec, mais aussi des idées applicables dans le contexte roumain : renforcer la collaboration entre enseignants, impliquer la communauté et valoriser la diversité culturelle. Le dialogue éducatif international reste un pilier essentiel pour construire une éducation moderne et inclusive.