«Blue Trails»  est un projet dédié à la protection et à l’étude de la nature et des mers. Nous réunissons des passionnés des océans et de la nature, en menant des activités qui respectent la vie. Ce projet nous aide à représenter notre lycée, appelé „lycée bleu”.

Le Collège National « Școala Centrală » de Bucarest est un établissement prestigieux, célèbre pour son bâtiment de style néo-roumain, conçu en 1890 par l’architecte Ion Mincu.

La deuxième mobilité dans le cadre du projet „Sentiers bleus – exploration des océans pour un avenir durable”, cofinancé par l’Union européenne à travers le programme Horizon „PROBLEU – Promouvoir la connaissance sur l’océan dans les communautés scolaires”, a eu lieu du 20 au 22 octobre 2024, à Brașov. Le groupe d’élèves et de professeurs du Lycée Théorique „Ovidius” de Constanța a été accueilli par le Collège National „Unirea” de Brașov, qui s’est assuré que les invités de Constanța aient une expérience mémorable tout au long du déroulement du projet.

Le projet artistique et culturel international ‘Caravane Des Dix Mots” a favorisé des liens profonds entre les membres de l’équipe, devenant une occasion d’enrichir l’expérience professionnelle et personnelle.
Nous avons appris à nous compléter, à harmoniser nos efforts, des styles distincts pour créer un produit final passionnant. Le développement du projet comportait des défis inévitables mais constructifs, que nous avons surmontés grâce à la communication, à la collaboration et, bien sûr, à la créativité.

    La troupe « Amphithéâtre », ou plutôt la famille « Amphithéâtre », est arrivée avec la pièce « Au musée » dans la ville de Iasi. Lors de notre visite, trois branches se sont entrelacées et ont créé notre expérience.

Les deux troupes de théâtre francophones du Lycée Théorique « Ovidius », «Mini-Amphithéâtre» et «Amphithéâtre», ont performé cette année scolaire, 2023-2024, sur des scènes nationales et internationales. Les villes de Iasi et d’Arad de l’espace autochtone et Piano di Sorrento de l’espace italique ont été les hôtes des troupes où «les acteurs» ont essayé leur talent artistique, mais aussi les émotions inhérentes dans le cadre de tels événements où le public est animé par la même passion: le théâtre dans la langue française.

Grâce à leur passion pour la langue française, trois groupes d’élèves ont mis en scène deux pièces très différentes mais très bien réalisées. Avec l’aide de leurs professeurs impliquées et passionnées, Gavrilă Cristina et Gheorghiu Lavinia, le spectacle de vendredi, le 31 mai, a été vraiment un succès.

La salle était remplie : les parents, les élèves, les grands-parents, les professeurs… tous étaient impatients de regarder avec beaucoup d’émotion les pièces „Au musée” et „Alligators et kangourous”.

Je m’appelle Alice Jauzelon et dans le cadre de mon master j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage d’une durée de 2 mois au lycée théorique Ovidius.
Durant ces deux mois, j’ai eu la chance de bénéficier d’un accueil merveilleux de la part du corps enseignant ainsi que du personnel du lycée.
Cette structure forme des élèves motivés qui s’investissent aussi bien en cours de français que dans des activités culturelles, créant ainsi de futur étudiants instruits et toujours en quête d’obtenir de nouvelles connaissances.
De plus, pour ce qui est du français, la section bilingue semble remplir tous les objectifs qui ont été fixés. En effet, les élèves sont en capacité de valider leur DELF B2 et leurs épreuves du baccalauréat.
Je remercie chaleureusement toute l’équipe du lycée ainsi que les élèves à qui j’ai eu le plaisir d’enseigner durant ce stage et je recommande de tout cœur cet établissement aux élèves, aux parents et aux étudiants devant effectuer un stage.

Le 28 mai 2024, les élèves de la classe XI G du Lycée Théorique Ovidius ont passé, pour la première fois depuis l’entrée du lycée au programme des écoles à sections bilingues francophones (en 2021), l’épreuve anticipéeafin d’obtenir le mention spéciale „Section bilingue francophone” sur le diplôme du baccalauréat. A l’issue du déroulement du module pluridisciplinaire au cours de l’année scolaire 2023-2024, les élèves ont présenté, devant un jury composé d’enseignants de français et de  sciences, les thèmes abordés au cours de l’année scolaire, les problématiques recherchées, l’approche choisie pour le traitement de cette problématique, les rôles joués au sein de l’équipe et, bien sûr, le produit final, démontrant ainsi les compétences développées au cours de l’année scolaire, d’un point de vue méthodologique, scientifique et linguistique.

Les élèves des classes de 5C, 10G et 11B du lycée théorique „Ovidius” ont suscité une explosion de créativité et d’enthousiasme dans la salle de sport de leur lycée lors d’une rencontre organisée en collaboration avec le projet international „Caravane des Dix Mots”. Sous la direction de leurs professeurs, dont la coordonnatrice de l’activité de la revue “Slam en Images”, Mme Dima-Aldea Nadina, Mme Deniz Trifan, professeure de langue et littérature roumaines, et Mme Geafar Turchian, professeur d’éducation physique, les élèves ont présenté des affiches reflétant les 10 mots proposés dans le projet international du Ministère de la culture, tels que „adrénaline“ , faux-départ”, ,,hors-jeu”, ,,collectif”.

 Depuis cette année, les sciences de la mer sont enseingées dans le module multidisciplinaire pour les élèves de la section bilingue française de notre lycée.
Participer à ce projet a été une l’occasion d’entrer en contact avec des informations récentes, très bien structurées et qui étaient constituées dans le modèle d’approche d’un problème sur lequel nous devons avoir un cadre de compréhension commune. Les élèves ont apprécié la manière dont ils ont pu collaborer avec des idées pour commencer à comprendre toutes les facettes de la pollution plastique, entraînant étape par étape la participation de chacun à la construction d’un schéma logique.