Aperçu du projet

Née en région Auvergne-Rhône-Alpes (France) en 2003, à l’initiative de la compagnie du Théâtre des Asphodèles, la Caravane des dix mots s’est internationalisée depuis 2005 pour donner naissance à d’autres Caravanes des dix mots dans le monde. En 2021, ce sont trente-six initiatives labellisées à travers le monde qui ont été valorisées par la Caravane des dix mots.

Rencontre en ligne avec Lyon

La Caravane des dix mots voit le jour à Lyon en 2003 à l’initiative de Thierry Auzer, directeur du Théâtre des Asphodèles. Associé à l’organisation de la Semaine de la langue française et de la francophonie en Rhône-Alpes, événement impulsé par le Ministère de la Culture, il décide de partir à la rencontre des habitants de la région en compagnie du réalisateur Éric Guirado pour les questionner sur le sens qu’ils donnent aux « dix mots » de la langue française proposés dans le cadre de cette Semaine. Une démarche qui s’accompagne d’ateliers artistiques pour déclencher l’expression des participants sous diverses formes créatives à partir de 2004. Le projet s’internationalise avec des Caravaniers au Sénégal, en Pologne et en Vallée d’Aoste (Italie) à partir de 2005. En 2006, des projets se montent également en Suisse, en Belgique, en Roumanie, à Madagascar, au Maroc et au Québec. La Caravane des dix mots s’inspire de ce dispositif pour faire émerger des acteurs éducatifs et culturels qui souhaitent créer du lien entre francophones.

La Caravane des dix mots est un projet culturel international partagé chaque année par des équipes artistiques sur tous les continents. En prenant dix mots de la langue française comme point de départ commun, elle invite des artistes et des citoyens du monde entier à exprimer la diversité culturelle de la francophonie, à faire entendre a voix des peuples et à révéler la richesse du patrimoine de chaque être humain, au travers d’ateliers artistiques et d’images documentaires.

 Tous les films sont mis en ligne sur la chaîne Youtube ainsi que sur la Webtv de la Caravane des dix mots. Ils sont aussi partagés régulièrement sur les réseaux sociaux :

Début du projet à Constanţa

Notre équipe

À partir donc de l’édition 2021-2022, la Caravane des dix mots reprend le projet Caravane Constanţa directement en main. La  Charte de la participation a été signée et nous allons mettre en valeur la parole des jeunes par une approche ludique et participative.

Le projet touche à sa fin et nous sommes en attente d’une labellisation pour notre établissement. Croisons les doigts pour que tout le travail des enfants et des enseignants soit reconnu.

Voilà deux mois que je mène conjointement avec d’autres professeurs de notre établissement, plus exactement notre proviseur adjointe Carmen Bucovala et Deniz Trifan, ma collègue professeur de langue roumaine, un atelier de réalisation d’un collage filmique d’animation technique du stop-motion. Pour les non-initiés, il s’agit d’un film réalisé à partir d’une succession de photographies et collages filmés. Ce projet s’adresse à 19 élèves volontaires de la classe terminale XIIe D.

Le projet de la « Caravane des dix mots » se fonde sur des ateliers d’expression et de pratique artistiquesmenées par des artistes à partir d’un outil commun : les « dix mots  qui (d)étonnent ». Les élèves mentionnés ci-après vont interpréter les mots suivants : Gheorghe Andrei Dorian – « décalé », IonescuAndreea et Maftei Mara–« divulgâcher », Gula Roxana Gabriela et Mînzǎţanu Bogdan Valentin – « ébaubi », Marin Andrei–« époustouflant », Popescu Rareş – « farcer », Şuşman Elena Teodora–« kaï », Gula Roxana Gabriela–« médusé », Iatan Marieta Iulia et Spaschi Iuliana Geanina– « pince-moi », RǎgǎlieAndreea – « saperlipopette », Pantelimon Fabian – « tintamarre ». Chaque élève présentera le mot de la caravane d’une manière inédite.

À chaque fin de séquence, un temps d’échange interclasses est prévu pour que les élèvesprésentent leurs créations et pour qu’ils interagissent en échangeant des opinions et idées. Notre projet va se dérouler dans notre établissement, et cela tant en présentiel qu’en distanciel.

Quant aux élèves de l’atelier « Slam à la zone », ils créeront des slams, images, affiches et photographies en vue de la parution du deuxième livret en ligne « Slam en images »

Chaque porteur de projet de Caravane doit envoyer à l’équipe de la Caravane des dix mots au moins quelques minutes d’images (rushes), qui seront utilisées dans le film collectif annuel : le florilège de la Caravane des dix mots.

L’association Caravane des dix mots assure le montage du film collectif, la production et la diffusion sous format numérique et DVD. Des exemplaires du coffret DVD sont distribués aux Caravaniers à leur demande, ainsi qu’aux partenaires institutionnels de la Caravane des dix mots lors d’événements internationaux. Les films seront également diffusés via une chaîne You tube, les réseaux sociaux, lors de festivals et de rencontres professionnelles notamment.

Les objectifs de ce projet sont de créer les conditions favorables à l’appropriation de la langue comme outil decommunication et d’expression par tous les citoyens et, donc, d’échanges culturels entre les peuples, de valoriser les échanges interculturels, la diversité et la francophonie et d’encourager la créativité des élèves.

À distance  avec Lola et Romain – Lyon, France

Réalisation : Équipe de la Caravane des dix mots – XIIe D, Lycee Theorique « OVIDIUS », Constanţa, Roumanie

Montage : Maftei Mara, Sârbescu Adina, Dan Maria, Mǎrgineanu Andreea

Graphisme : Sârbescu Adina, Caracudǎ Ana – Maria, Brǎteanu Octavia

Musique : Maftei Mara, Mihale Ioana

Coordinateurs : prof. Carmen Bucovalǎ, prof. Nadina Dima-Aldea, prof. Deniz Trifan