L’école d’accueil, le Collège “St Anne” de Plougastel-Daulas de Bretania, France, a organisé un programme qui a inclus des visites, des activités d’observation et d’investigation de la nature, des rencontres avec des experts locaux dans le domaine de l’écosystème côtier et de la vie marine.
Comme pour les autres visites du projet, déjà développées, maintenant aussi on a accordé un espace significatif pour la présentation des activités de recherche réalisées dans les derniers trois mois, le temps passé depuis la dernière rencontre des équipes du projet. Chacune de six équipes représentant les écoles partenaires : Istituto Comprensivo, Spoltore, Italie, Private Trade School, Varna, Bulgarie, Escola Básica 2,3, Piscinas-Lisabona, Portugal, Lycée Théorique “Ovidius”, Constantza, Roumanie, Collège Privé Catholique “Sainte Anne”, Plougastel-Daoulas, France, 3dh High School of Acharnes, Athéna, Grèce, ont eu l’occasion de présenter les résultats des investigations scientifiques, réalisées sur les espèces compromis de leurs mers, sur les espèces récemment introduites ou sur l’impact des activités anthropiques dans les écosystèmes côtières.
Les élèves roumains (Alexandra, Ana, Ciprian, Ioana, Marian, Ștefania) ont présenté quelques films sur l’impact anthropique négatif sur l’environnement marin et sur les causes de l’abaissement de la biodiversité de la Mer Noire.
Toutes les activités proposées par les organisateurs français concernaient la connaissance de l’environnement local, l’identification des particularités écologiques et géographiques qui déterminent la spécificité naturelle des côtes bretonnes. A ceux-ci on a ajouté la visite de l’un de plus importants complexes muséaux en océanographie d’Europe, Oceanopolis de Brest, mais il n’y a pas manqué les ateliers sur les traditions et la langue bretonne.
