Parution éditoriale à la fin du Mois de la Francophonie à Constanța

À la fin du Mois de la Francophonie, Constanța a accueilli un événement à forte dimension éducative et émotionnelle : le lancement du livre numérique « En chair et en pixel : le modèle du professeur de français aujourd’hui ». Initié en novembre, à l’occasion de la Journée internationale du professeur de français, ce projet a été réalisé en partenariat avec l’Alliance Française, la Maison du personnel enseignant (Casa Corpului Didactic), l’Association Roumaine des Professeurs Francophones et l’Inspection scolaire du département de Constanța.
La publication réunit les contributions de 38 enseignants et de près de 150 élèves, chacun apportant une vision authentique du modèle du professeur de français dans le monde contemporain. Les textes, les illustrations et les créations de type slam reflètent non seulement des compétences linguistiques, mais surtout des émotions, des souvenirs et des valeurs transmis bien au-delà de la salle de classe.
Le Lycée Théorique « Ovidius » s’est distingué par la participation de cinq élèves : Melek Sadâc, Ciocan Iulia (classe de 7e C), Ardeleanu Crina (classe de 10eB), Păuleț Dragoș et Stan Miruna (classe de 6e A). À travers des textes, des images et des créations artistiques, ils ont dressé le portrait de leur professeur de français, mettant en lumière l’impact profond qu’il a sur leur parcours.
Chaque témoignage inclus dans cet ouvrage confirme une vérité essentielle : un professeur modèle ne transmet pas seulement des connaissances, mais laisse derrière lui des principes, des valeurs et des souvenirs durables – un mot juste au bon moment ou un geste qui inspire pour toute une vie.
Cette parution éditoriale représente non seulement l’aboutissement d’un projet éducatif réussi, mais aussi une célébration de la relation authentique entre professeur et élève, à l’intersection du traditionnel et du numérique.

Un film-manifeste en préparation: “Demain sans guerre”

Le lundi 30 mars, les élèves des classes de 6e A et 7e C ont lancé les premières répétitions d’un projet qui leur tient à cœur : la création d’un court-métrage destiné au Florilège de la Caravane des Dix Mots.

Inscrit dans la thématique de cette année, « Dis-moi dix mots d’un monde à venir »,
ce projet prend la forme d’un film-manifeste, construit en rythme de slam.

À travers les mots, les voix et les regards, les élèves imaginent un futur différent :
un monde sans guerre, un monde de liberté, un monde de paix.

Dès les premières répétitions, l’énergie du groupe s’est fait sentir. Les élèves ont découvert les dix mots, se les sont appropriés et ont commencé à leur donner vie, chacun à sa manière, entre émotion, réflexion et engagement.

Ce projet collectif est bien plus qu’un exercice artistique :
il devient un espace d’expression, de partage et de prise de parole.

🎬 La suite très bientôt…

Élégance et émotion au grand écran : Festival du Film Français 2026

Du 19 au 29 mars 2026, le Centre « Jean Constantin » a accueilli le Festival du Film Français, un événement mettant à l’honneur la richesse et la diversité du cinéma francophone. Pendant trois jours, le public a pu découvrir une sélection variée de films : productions contemporaines, films d’animation primés et œuvres emblématiques du patrimoine cinématographique français.
Dans ce cadre, les élèves de la classe de VIIe C ainsi que ceux de la classe de IXe G bilingue français du Lycée Théorique « Ovidius », accompagnés de leur professeure de français, Nadina Dima-Aldea, ont pris part à un véritable marathon cinématographique, découvrant deux œuvres marquantes : Miséricorde , le vendredi 20 mars, et La Jetée , le samedi 21 mars.
Miséricorde offre une réflexion profonde sur des thèmes universels tels que la faute, la culpabilité et le pardon. À travers le personnage de Jérémie, homme fragile confronté aux conséquences de ses actes, le film met en lumière la complexité de la nature humaine, loin de toute vision manichéenne.
La Jetée , œuvre singulière et poétique, se distingue par sa forme originale, composée presque exclusivement de photographies fixes, accompagnées d’une voix narrative et d’une bande sonore subtile. Le film raconte une histoire d’amour dans un futur sombre, où un survivant, issu d’une communauté souterraine, est envoyé dans le passé pour tenter de sauver l’humanité. Ce voyage devient aussi une quête intérieure, marquée par la mémoire, l’identité et la redécouverte de l’amour. À la fois lyrique et émouvant, le film illustre avec finesse la puissance des images et la fragilité du temps.
À travers ces projections, les élèves ont été invités à réfléchir sur des thèmes essentiels tels que la mémoire, le temps, la responsabilité et la condition humaine.
Cette expérience cinématographique a constitué une véritable immersion dans la langue et la culture françaises, tout en favorisant le développement de l’esprit critique et de la sensibilité artistique des élèves.

Félicitations aux élèves pour leur implication et leur ouverture culturelle !

Rythmes et rimes de la Francophonie – quand la scène devient voix d’avenir

Nous avons eu le plaisir de vivre une soirée exceptionnelle à l’occasion de la deuxième édition de « Rythmes et rimes de la Francophonie », organisée le 19 mars 2026, dans la grande salle du Théâtre de l’État de Constanța, à l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie. Danse, musique et poésie s’y sont harmonieusement entremêlées, sous le signe de l’une des langues les plus belles et les plus raffinées au monde : la langue française.

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Éducation sans frontières : l’expérience Erasmus+ des élèves du lycée « Ovidius » en France

Du 12 au 18 mars 2026, 16 élèves du lycée théorique « Ovidius » de Constanța ont participé à une mobilité Erasmus+ organisée au lycée Jean Puy à Roanne, en France.

Pendant cette mobilité, les élèves roumains ont été intégrés au programme scolaire de leurs camarades français, prenant part à des cours et à des activités interdisciplinaires. Ils ont eu l’opportunité d’observer des méthodes d’enseignement axées sur l’interactivité et la participation active, ainsi que de participer à des ateliers scientifiques, notamment au sein de la Maison des Mathématiques et de l’Informatique.

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Exploration des profondeurs: L’océanographie française et roumaine en dialogue

La Journée internationale de la Francophonie a été célébrée cette année à travers un événement éducatif et captivant consacré à l’océanographie et aux grands chercheurs qui ont marqué ce domaine. Organisée par la professeure Carmen Bucovala, avec la participation des élèves de la classe de 11e bilingue français du Lycée Théorique « Ovidius », cette activité a mis en lumière l’importance de la langue française dans la diffusion des connaissances scientifiques. Les élèves protagonistes se préparent également à soutenir l’épreuve anticipée du baccalauréat francophone à la fin de cette année.

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« Réunion de famille » – Rencontre des élèves bilingues francophones de Constanța


Jeudi 28 novembre, le Collège National « Mircea cel Bătrân » de Constanța a accueilli l’activité « Réunion de famille », un rendez-vous dédié aux élèves de 9ᵉ année en section bilingue français des trois lycées francophones de la ville : le Collège National « Mircea cel Bătrân », le Lycée Théorique « Ovidius » et le Lycée Théorique « George Călinescu ». L’objectif de la rencontre a été de renforcer la communauté francophone locale à travers la collaboration et l’échange.

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