Cela fait maintenant un mois que je suis stagiaire FLE au sein de l’établissement Lycée Théorique Ovidius de Constanta.
Originaire du Sud Ouest de la France, plus précisément dans le département des Landes, c’est là que se trouve la majorité de ma grande famille et c’est l’endroit où j’ai grandi. J’ai souvent changé de ville afin de trouver ma voie, et c’est ce qui a sûrement renforcé mon envie d’enseigner à l’étranger. Après une étape dans la ville de Biarritz où j’ai passé mon Baccalauréat, je suis arrivée sur Toulouse afin d’effectuer ma Licence Sciences Du Langage où j’y ai vécu pendant 4 ans avant
d’atterrir dans la ville de Montpellier où je suis actuellement étudiante en Master 2 Français Langue Etrangère et Français Langue Seconde à l’université Paul Valéry où l’on m’enseigne la théorie et la pratique autour de l’enseignement du français comme langue vivante.
C’est donc dans ce contexte là que j’ai voulu effectuer mon stage de fin d’étude à l’étranger afin de pouvoir me rapprocher de mon objectif professionnel: enseigner le français à l’étranger.
Je suis donc arrivée en Roumanie, grâce à l’annonce passée par l’Institut Français de Bucarest, qui m’a offert l’opportunité de travailler avec l’établissement Théorique Ovidius de Constanta. J’ai tout de suite été très bien accueillie auprès de tous les enseignants et de la direction mais également tout le personnel du lycée. En effet, ils ont contribué à ce que mon installation se fasse dans les meilleures conditions possibles. J’ai également été très bien accueillie par les élèves qui m’attendaient avec impatience et cela était réciproque de mon côté.
Les échanges entre nos différentes cultures mais qui peuvent avoir des similitudes sont très enrichissants et cette ouverture d’esprit que je retrouve ici permet de me sentir très à l’aise. En effet, en plus de pouvoir acquérir de plus en plus de compétences dans l’enseignement, ce stage m’offre la possibilité de faire partager ma culture mais également d’enrichir ma curiosité envers la culture de la
Roumanie et donc de développer ce multiculturalisme qui est très important dans l’enseignement d’une langue à mes yeux.
De plus, les projets mis en place par le lycée pour la filière francophone sont très intéressants et me permettent de découvrir d’autres registres, d’explorer de nouvelles idées pour mes futurs cours quand je serai enseignante à mon tour.
C’est donc dans l’échange et la convivialité que se déroulent mes débuts dans ce stage et qui, je pense, apportent à chacun de nouvelles choses intéressantes.
Je remercie donc l’ensemble du lycée, personnels, enseignants, direction et élèves de l’accueil chaleureux et enthousiaste dont vous avez fait preuve à mon égard.
Marilys Lafitte
Stagiaire au Lycée Théorique Ovidius de Constanta,