SLAM EN IMAGES No.3 🥳

Nous sommes heureux et fiers de vous présenter le troisième numéro du magazine „SLAM EN IMAGES”, conçu dans le cadre de l’atelier „Slam à la zone”, en partenariat avec le projet international „Caravane des dix mots”. 😁 Comme à chaque édition, ce numéro a pour thème principal l’approche artistique et créative des dix mots publiés annuellement par le Ministère de la Culture en France, dans le cadre du projet „Dis-moi dix mots”.

Quel est le thème des créations ?
Les mots proposés cette année avaient en commun le temps🕰️, un motif que les jeunes écrivains ont embrassé avec enthousiasme. Les élèves de la classe de seconde D du lycée théorique Ovidius se sont lancés dans l’acte de création pour vous décrire, en slam, la perception de chacun sur le passage inexorable du temps, vu à travers l’objectif d’un adolescent⏳. Les mots qui les ont inspirés sont année-lumière, déjà-vu, lambiner, tic-tac, synchrone, plus-que-parfait, dare-dare, rythmer, avant-jour, hivernage. Ces mots évocateurs nous ont surpris, provoqués et ont stimulé l’imagination de tous ceux qui ont participé à la réalisation du magazine.⏰

Quoi de neuf dans cette édition ?
Cette année, vous découvrirez une nouvelle approche du magazine, accompagnée d’une nouvelle équipe de rédacteurs. Ainsi, nous tenons à les remercier et sommes impatients de connaître la réaction du public.👋 À cette occasion, nous aimerions également remercier nos prédécesseurs, envers qui nous sommes reconnaissants d’avoir jeté les bases de ce merveilleux projet. ❤️
Le contenu de cette édition s’étend également à un nouveau chapitre, avec des articles rédigés à la fois par des élèves et des professeurs, relatant leurs propres expériences sur les nombreuses activités francophones qui ont lieu dans notre lycée.

Pourquoi Slam ? Pourquoi la graphique ?
L’expression par les mots et les dessins est essentielle tant pour le développement de l’imagination des artistes que pour la promotion de la langue française, qu’ils étudient. Cette opportunité de présenter leurs compétences créatives et rédactionnelles permet aux élèves de développer leur vocabulaire, leur expressivité et leur créativité dans une langue étrangère. Imaginer des textes ou construire un message en utilisant la graphique signifie avant tout comprendre le sens des mots proposés, puis les transposer dans un contexte artistique, de sorte que les participants puissent s’identifier à leurs créations.

Nous souhaitons remercier l’équipe merveilleuse de rédaction, en particulier Andreea Niță – rédactrice en chef, Andrei Lazarovici – rédacteur en chef et éditeur, Rachel Even – stagiaire et étudiante à l’Université de Tours en Master 1 FLE.👏 N’oublions pas non plus l’équipe incroyable de coordinateurs, parmi lesquels nous mentionons la Prof. Nadina Aldea-Dima – fondatrice, la Prof. Deniz Trifan et la Prof. Dr. Carmen Bucovală, que nous remercions vivement pour tout leur soutien .

Vous trouverez ci-joint le lien vers notre magazine.👇 Soyez assurés que nos élèves continueront à écrire , à se réinventer, et nous sommes ravis d’avoir eu l’occasion de vous émerveiller avec l’innocence et la fraîcheur de leur imagination créatrice.🫶

Nous espérons que vous resterez attentifs à tous nos réseaux sociaux😉, où nous publierons nos créations, afin que vous puissiez profiter de chaque acte artistique.

Facebook: Slam en Images
Instagram: @slamenimages

https://online.fliphtml5.com/nghaf/pepd/#p=1